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湖南法治報(bào)訊(通訊員 陳瓊 樊亞軍)為切實(shí)解決教師實(shí)際需求，增強(qiáng)教師心理調(diào)節(jié)能力，進(jìn)一步提升教師職業(yè)幸福感，5月20日下午，衡陽(yáng)市逸夫中學(xué)特邀國(guó)家二級(jí)心理咨詢師韓海燕開展教師心理健康專題講座。

講座中，韓海燕老師通過案例分析、理論講解等形式從學(xué)生心理健康角度看待教師心理狀態(tài)的影響、從校園心理危機(jī)預(yù)防角度看教師心理狀態(tài)影響、如何判斷教師群體慢性壓力的來(lái)源和表現(xiàn)、如何改善四個(gè)方面，多維度、多視角深入淺出地闡釋了壓力及應(yīng)對(duì)、心理問題與調(diào)節(jié)、積極心態(tài)建立等老師們關(guān)心的問題。“身為教師，不一定非要做蠟燭，燃燒自己照亮別人，更可以做太陽(yáng)，既照亮別人也照亮自己。”聽完講座，教師們都有此感觸。

?教師是一份承載著責(zé)任與使命的特殊職業(yè)，教師的心理健康不僅關(guān)系著自身幸福，更影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。衡陽(yáng)市逸夫中學(xué)高度關(guān)注學(xué)生心理健康的同時(shí)，也及時(shí)關(guān)注到教師心理健康的重要性。本次心理健康講座有效緩解了教師工作中的壓力，有助于老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈鼜娜莸貞?yīng)對(duì)負(fù)面情緒，以更加積極、愉悅的心態(tài)投入到工作當(dāng)中，努力做一名充滿幸福感的教師。

作者：陳瓊 樊亞軍

責(zé)編：王汝福

一審：曾金春

二審：伏志勇

三審：萬(wàn)朝暉

來(lái)源：湖南法治報(bào)